Урок 1. Рабочий лист к уроку ДНКР 5 класс "Введение. Что такое духовно-нравственная культура."
80 pуб.
РАБОЧИЙ ЛИСТ К УРОКУ ДНКР 5 КЛАСС
ТЕМА: «Введение. Что такое духовно-нравственная культура»
Задание 1. Расшифровать название предмета, вставив пропущенные буквы (ДНКР → ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ).
Задание 2. Соединить начало и конец определений стрелками или линиями, чтобы получились два верных определения: «Духовно-нравственная культура человека — это...» и «Духовно-нравственная культура общества — это...».
Задание 3. Прочитать список и обвести те ценности, которые могут быть общими для всех народов России.
Задание 4. Закончить предложение о том, что произойдёт, если общие ценности исчезнут.
Задание 5. Прочитать список из 10 действий и определить, в каких проявляется традиционная духовно-нравственная ценность (закрасить кружок зелёным), а в каких — просто повседневное дело (закрасить красным).
Задание 6. Представить, что вы создаёте памятник Герою из качеств, и записать черты характера, которые делают человека носителем духовно-нравственных ценностей.
Задание 7. Прочитать текст и вставить в пропуски подходящие слова из предложенного списка (культура, источники, себе, вероисповеданиям, семья).
Оцени себя. Самостоятельно оценить свою работу на уроке.
ТЕМА: «Введение. Что такое духовно-нравственная культура»
Задание 1. Расшифровать название предмета, вставив пропущенные буквы (ДНКР → ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ).
Задание 2. Соединить начало и конец определений стрелками или линиями, чтобы получились два верных определения: «Духовно-нравственная культура человека — это...» и «Духовно-нравственная культура общества — это...».
Задание 3. Прочитать список и обвести те ценности, которые могут быть общими для всех народов России.
Задание 4. Закончить предложение о том, что произойдёт, если общие ценности исчезнут.
Задание 5. Прочитать список из 10 действий и определить, в каких проявляется традиционная духовно-нравственная ценность (закрасить кружок зелёным), а в каких — просто повседневное дело (закрасить красным).
Задание 6. Представить, что вы создаёте памятник Герою из качеств, и записать черты характера, которые делают человека носителем духовно-нравственных ценностей.
Задание 7. Прочитать текст и вставить в пропуски подходящие слова из предложенного списка (культура, источники, себе, вероисповеданиям, семья).
Оцени себя. Самостоятельно оценить свою работу на уроке.