Памятники архитектуры народов России
80 pуб.
Рабочий лист к уроку по ОДНКНР "Памятники архитектуры народов России".
Рабочий лист состоит из 4 заданий (2 страницы) + 10 шаблонов для творческого задания.
Задание 1. Разгадай шифр и узнай тему урока.
(Работа над темой урока)
Здание 2. Составь определение. Раскрась картинки на странице.
Задание 3. Подумай и объясни взаимосвязь между типом жилищ и типом хозяйственной деятельности людей, связь между уровнем научно-технического развития и типами жилищ.
Задание 4.Соедини основные типы памятников архитектуры и изображения.
Задание 5. Твореческое задание "Архитектура России"
Предметные результаты:
— Знать, что такое архитектура, уметь охарактеризовать основные типы памятников архитектуры и проследить связь между их структурой и особенностями культуры и этапами исторического развития;
— понимать взаимосвязь между типом жилищ и типом хозяйственной деятельности;
— осознавать и уметь охарактеризовать связь между уровнем научно-технического развития и типами жилищ;
— осознавать и уметь объяснять взаимосвязь между особенностями архитектуры и духовнонравственными ценностями народов России;
— устанавливать связь между историей памятника и историей края, характеризовать памятники истории и культуры;
Рабочий лист состоит из 4 заданий (2 страницы) + 10 шаблонов для творческого задания.
Задание 1. Разгадай шифр и узнай тему урока.
(Работа над темой урока)
Здание 2. Составь определение. Раскрась картинки на странице.
Задание 3. Подумай и объясни взаимосвязь между типом жилищ и типом хозяйственной деятельности людей, связь между уровнем научно-технического развития и типами жилищ.
Задание 4.Соедини основные типы памятников архитектуры и изображения.
Задание 5. Твореческое задание "Архитектура России"
Предметные результаты:
— Знать, что такое архитектура, уметь охарактеризовать основные типы памятников архитектуры и проследить связь между их структурой и особенностями культуры и этапами исторического развития;
— понимать взаимосвязь между типом жилищ и типом хозяйственной деятельности;
— осознавать и уметь охарактеризовать связь между уровнем научно-технического развития и типами жилищ;
— осознавать и уметь объяснять взаимосвязь между особенностями архитектуры и духовнонравственными ценностями народов России;
— устанавливать связь между историей памятника и историей края, характеризовать памятники истории и культуры;