Обществознание урок 2. Человек.
80 pуб.
Задание 1. Соединить понятия (индивид, личность, социализация) с их определениями и записать тему урока.
Задание 2. Определить, какие характеристики относятся к индивиду, а какие характеризуют человека как личность, поставить И или Л. Сделать вывод.
Задание 3. Распределить 100% влияния на формирование личности между факторами (семья, школа и образование, общество и окружение, собственные усилия человека) и объяснить свой выбор.
Задание 4. Расположить этапы социализации человека от самого раннего к более позднему.
Задание 5. Прочитать ситуации, написать, чему человек учится в каждой из них, сделать вывод о продолжительности социализации.
Задание 6. Записать названия общественных организаций.
Задание 7. Прочитать ситуации, определить, о чём идёт речь: индивидуализм, коллективизм, эгоизм, поставить И, К или Э.
Задание 8. Найти ошибку в рассуждении ученика и исправить его вывод.
Задание 2. Определить, какие характеристики относятся к индивиду, а какие характеризуют человека как личность, поставить И или Л. Сделать вывод.
Задание 3. Распределить 100% влияния на формирование личности между факторами (семья, школа и образование, общество и окружение, собственные усилия человека) и объяснить свой выбор.
Задание 4. Расположить этапы социализации человека от самого раннего к более позднему.
Задание 5. Прочитать ситуации, написать, чему человек учится в каждой из них, сделать вывод о продолжительности социализации.
Задание 6. Записать названия общественных организаций.
Задание 7. Прочитать ситуации, определить, о чём идёт речь: индивидуализм, коллективизм, эгоизм, поставить И, К или Э.
Задание 8. Найти ошибку в рассуждении ученика и исправить его вывод.