История 9 класс. Урок 8. Великобритания экономическое лидерство и политические реформы
80 pуб.
ТЕМА: «Великобритания: экономическое лидерство и политические реформы»
Задание 1. По признакам страны определить и записать тему урока.
Задание 2. Расставить перепутанные «кирпичики» экономических процессов в правильной последовательности.
Задание 3. Записать термины по их определениям (работный дом, токены, пауперизм, «две нации»).
Задание 4. Подписать названия флагов (Святой Георг, Святой Андрей, Святой Патрик, Юнион Джек).
Задание 5. Обвести кружком лишнюю причину, почему в Англии не было революции.
Задание 6. Восстановить пропущенные детали в таблице событий (дата, место/название).
Задание 7. Распределить реформы по трём категориям: религиозные и национальные, экономические и торговые, социальные (рабочие).
Задание 8. Соединить понятия (чартизм, Народная хартия, петиция, луддиты, профсоюз) с их определениями.
Задание 1. По признакам страны определить и записать тему урока.
Задание 2. Расставить перепутанные «кирпичики» экономических процессов в правильной последовательности.
Задание 3. Записать термины по их определениям (работный дом, токены, пауперизм, «две нации»).
Задание 4. Подписать названия флагов (Святой Георг, Святой Андрей, Святой Патрик, Юнион Джек).
Задание 5. Обвести кружком лишнюю причину, почему в Англии не было революции.
Задание 6. Восстановить пропущенные детали в таблице событий (дата, место/название).
Задание 7. Распределить реформы по трём категориям: религиозные и национальные, экономические и торговые, социальные (рабочие).
Задание 8. Соединить понятия (чартизм, Народная хартия, петиция, луддиты, профсоюз) с их определениями.