История 9 класс. Урок 20. Индия и Афганистан подчинение и борьба
80 pуб.
РАБОЧИЙ ЛИСТ К УРОКУ ИСТОРИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ (XIX — НАЧАЛО XX В.)
ТЕМА: «Индия и Афганистан: подчинение и борьба»
Задание 1. Разгадать тему урока по подсказкам, записать ключевые слова.
Задание 2. Дополнить схему «Почему в XIX в. началась гонка за колониями» (рост населения Европы → переселение европейцев; промышленная революция → техническая возможность; новые потребности → гонка за колониями).
Задание 3. Определить, что делало Индию в начале XIX в. сильной и ценной, а что облегчало её подчинение. Записать принцип англичан («Разделяй и властвуй»).
Задание 4. Соединить действие колонизаторов с его последствием для Индии. Объяснить, как колониальная политика неожиданно помогла движению за независимость.
Задание 5. Распределить факты восстания сипаев 1857 г. по трём колонкам: причины, повод, последствия. Отметить только те изменения, которые действительно произошли после восстания.
Задание 6. Соединить факторы колониальной политики (английское образование, железные дороги, распространение английского языка, память о 1857 г. и раздел Бенгалии) с их влиянием на движение за независимость.
Задание 7. Заполнить схему «Большая игра»: соперничество России и Англии за Афганистан (направления движения, опасения, итоги 1878 и 1907 гг.).
Задание 8. Сделать вывод: Афганистан стал ареной соперничества двух империй.
ТЕМА: «Индия и Афганистан: подчинение и борьба»
Задание 1. Разгадать тему урока по подсказкам, записать ключевые слова.
Задание 2. Дополнить схему «Почему в XIX в. началась гонка за колониями» (рост населения Европы → переселение европейцев; промышленная революция → техническая возможность; новые потребности → гонка за колониями).
Задание 3. Определить, что делало Индию в начале XIX в. сильной и ценной, а что облегчало её подчинение. Записать принцип англичан («Разделяй и властвуй»).
Задание 4. Соединить действие колонизаторов с его последствием для Индии. Объяснить, как колониальная политика неожиданно помогла движению за независимость.
Задание 5. Распределить факты восстания сипаев 1857 г. по трём колонкам: причины, повод, последствия. Отметить только те изменения, которые действительно произошли после восстания.
Задание 6. Соединить факторы колониальной политики (английское образование, железные дороги, распространение английского языка, память о 1857 г. и раздел Бенгалии) с их влиянием на движение за независимость.
Задание 7. Заполнить схему «Большая игра»: соперничество России и Англии за Афганистан (направления движения, опасения, итоги 1878 и 1907 гг.).
Задание 8. Сделать вывод: Афганистан стал ареной соперничества двух империй.