История 9 класс. Урок 18. США: "позолоченный век"
80 pуб.
ТЕМА: «США: "позолоченный век"»
Задание 1. Заполнить пропуски в тексте о Реконструкции Юга.
Задание 2. Записать права, полученные бывшими рабами, и законы Джима Кроу.
Задание 3. Найти улики насильственного решения индейского вопроса и сделать вывод.
Задание 4. Составить «формулу экономического рывка» США.
Задание 5. Заполнить схему «Монополия».
Задание 6. Распределить характеристики между демократами и республиканцами.
Задание 7. Придумать газетные заголовки о проблемах «позолоченного века».
Задание 8. Записать регион особого интереса США, метод воздействия, итоги испано-американской войны, объяснить «политику большой дубинки».
Задание 1. Заполнить пропуски в тексте о Реконструкции Юга.
Задание 2. Записать права, полученные бывшими рабами, и законы Джима Кроу.
Задание 3. Найти улики насильственного решения индейского вопроса и сделать вывод.
Задание 4. Составить «формулу экономического рывка» США.
Задание 5. Заполнить схему «Монополия».
Задание 6. Распределить характеристики между демократами и республиканцами.
Задание 7. Придумать газетные заголовки о проблемах «позолоченного века».
Задание 8. Записать регион особого интереса США, метод воздействия, итоги испано-американской войны, объяснить «политику большой дубинки».