История 8 класс. Урок 81. Урок повторения и обобщения по теме «Россия в 1760 – 1790-х гг. Правление Екатерины II и Павла I»
80 pуб.
Рабочий лист №81 «Урок повторения и обобщения по теме «Россия в 1760 – 1790-х гг. Правление Екатерины II и Павла I» (2 страницы + ответы + критерии)
Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события: издание Жалованной грамоты дворянству, начало восстания под предводительством Е. Пугачёва, заключение Кючук-Кайнарджийского мирного договора.
Задание 2. Рассмотрите изображение медали и назовите российского монарха, в честь которого она была выпущена.
Задание 3. Изучите карту. Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли обозначенные на карте события.
Задание 4. Подпишите на карте города Казань и Оренбург.
Задание 5. Прочитайте отрывок из исторического документа и определите, кому принадлежат слова о законах, утверждающих благосостояние каждого и всех.
Задание 6. На основе отрывка укажите название политики, которую проводила императрица, и название органа, созданного для выработки новых законов.
Задание 7. Определите, какие из предложенных изображений относятся к памятникам культуры, созданным в XVIII веке (выберите два).
Задание 8. Укажите, какой из представленных памятников культуры принадлежит авторству А.Н. Радищева.
Задание 9. Выберите исторический факт для аргументации точки зрения о том, что политика Павла I была направлена на ограничение дворянских вольностей (указ о трёхдневной барщине). Объясните свой выбор.
В конце работы представлены подробные критерии оценивания (14 баллов) и шкала перевода баллов в оценку.
Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события: издание Жалованной грамоты дворянству, начало восстания под предводительством Е. Пугачёва, заключение Кючук-Кайнарджийского мирного договора.
Задание 2. Рассмотрите изображение медали и назовите российского монарха, в честь которого она была выпущена.
Задание 3. Изучите карту. Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли обозначенные на карте события.
Задание 4. Подпишите на карте города Казань и Оренбург.
Задание 5. Прочитайте отрывок из исторического документа и определите, кому принадлежат слова о законах, утверждающих благосостояние каждого и всех.
Задание 6. На основе отрывка укажите название политики, которую проводила императрица, и название органа, созданного для выработки новых законов.
Задание 7. Определите, какие из предложенных изображений относятся к памятникам культуры, созданным в XVIII веке (выберите два).
Задание 8. Укажите, какой из представленных памятников культуры принадлежит авторству А.Н. Радищева.
Задание 9. Выберите исторический факт для аргументации точки зрения о том, что политика Павла I была направлена на ограничение дворянских вольностей (указ о трёхдневной барщине). Объясните свой выбор.
В конце работы представлены подробные критерии оценивания (14 баллов) и шкала перевода баллов в оценку.