История 8 класс. Урок 102. «Урок итогового контроля по теме "История России XVIII – первой четверти XIX в."»
80 pуб.
Рабочий лист №102 «Урок итогового контроля по теме "История России XVIII – первой четверти XIX в."»
Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу.
Задание 2. Рассмотрите изображение наградной монеты и укажите имя младшего из двух царей-соправителей, изображённых на ней.
Задание 3. Изучите карту. Укажите название государства, от которого к России перешли территории, обозначенные в легенде схемы цифрой «1».
Задание 4. Подпишите на карте город Санкт-Петербург и район восстания под предводительством К.А. Булавина.
Задание 5. Прочитайте отрывок из исторического источника. Назовите упоминаемого в тексте российского императора.
Задание 6. На основе отрывка ответьте на вопрос: для чего князь увёз императора в свой дом? Укажите фамилию князя, дважды пропущенную в тексте.
Задание 7. Определите, какие из предложенных памятников культуры были созданы в XVIII веке (выберите два).
Задание 8. Укажите, какой из представленных памятников культуры был создан архитектором Д. Трезини.
Задание 9. Выберите исторический факт для аргументации точки зрения о том, что в период дворцовых переворотов положение дворянства улучшилось. Объясните свой выбор.
В конце работы представлены критерии оценивания и шкала перевода баллов в оценку.
Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры в правильной последовательности в таблицу.
Задание 2. Рассмотрите изображение наградной монеты и укажите имя младшего из двух царей-соправителей, изображённых на ней.
Задание 3. Изучите карту. Укажите название государства, от которого к России перешли территории, обозначенные в легенде схемы цифрой «1».
Задание 4. Подпишите на карте город Санкт-Петербург и район восстания под предводительством К.А. Булавина.
Задание 5. Прочитайте отрывок из исторического источника. Назовите упоминаемого в тексте российского императора.
Задание 6. На основе отрывка ответьте на вопрос: для чего князь увёз императора в свой дом? Укажите фамилию князя, дважды пропущенную в тексте.
Задание 7. Определите, какие из предложенных памятников культуры были созданы в XVIII веке (выберите два).
Задание 8. Укажите, какой из представленных памятников культуры был создан архитектором Д. Трезини.
Задание 9. Выберите исторический факт для аргументации точки зрения о том, что в период дворцовых переворотов положение дворянства улучшилось. Объясните свой выбор.
В конце работы представлены критерии оценивания и шкала перевода баллов в оценку.