История 7 класс. Урок 62. Куда соха ходила… Социально-экономическое развитие России в XVII в.

Структура: 2 страницы с заданиями (вопросы) + 1 страница с ответами.
Всего заданий: 7 (включая подзадачи).

Содержание заданий:
Задание 1. «Соедините стрелкой термин и описание»
Соотнесение понятий: «Землепроходцы», «Колонизация», «Мягкое золото», «Вольная колонизация» — с их краткими определениями.
Задание 2. «Заполните таблицу»
Сравнительная таблица показателей развития России в XVII веке: численность населения и территория на начало и конец века.
Задание 3. «Отметьте галочкой элементы засечной черты»
Выбор из списка (Подземные тоннели, Города-крепости, Засечные леса, Каменные стены, Рвы и валы, Частоколы, Артиллерийские батареи) тех элементов, которые входили в систему засечной черты.
Задание 4. «Используя слова из облачка, заполните пропуски»
Работа с текстом о засечных чертах: заполнение пропусков словами (налог, Белгородская, безопасность, плодородные, города, хлеб).
Задание 5. «Соедините причину со следствием»
Установление причинно-следственных связей между событиями (набеги крымцев, строительство засечных черт, освоение земель) и их последствиями.
Задание 6. «Запишите определения»
Самостоятельное формулирование определений терминов: «Экстенсивный путь», «Сам-3», «Натуральное хозяйство», «Технические культуры».
Задание 7. «Прочитайте утверждения о сельском хозяйстве»
Оценка верности утверждений о сельском хозяйстве XVII века (ДА / НЕТ) с элементами фактологической проверки.
Подготовлено к учебнику:
История России. 7 класс (конец XVI – XVII век).
Авторы: В. Р. Мединский, А. В. Торкунов.