История 6 класс. Урок 66. Победа на Куликовом поле
80 pуб.
Рабочий лист №66 «Победа на Куликовом поле» (2 страницы + ответы)
Задание 1. Из рассыпанных слов составьте фразу, связанную с событием, о котором пойдёт речь на уроке.
Задание 2. Вставьте пропущенные слова в текст.
Задание 3. Запишите по 1–2 ключевых слова, которые характеризуют положение Орды и укрепление Москвы в XIV веке.
Задание 4. Соедините имя исторического деятеля с его ролью или действием.
Задание 5. Заполните таблицу, сравнив битву на реке Пьяне и битву на реке Воже.
Задание 6. Разгадайте кроссворд.
Задание 7. Дайте краткое определение каждому понятию/имени: «Великая замятня» и «Битва на реке Воже».
Задание 8. Исходя из предоставленной информации, предположите, каковы были шансы русской рати в предстоящем сражении, и назовите две причины.
Задание 1. Из рассыпанных слов составьте фразу, связанную с событием, о котором пойдёт речь на уроке.
Задание 2. Вставьте пропущенные слова в текст.
Задание 3. Запишите по 1–2 ключевых слова, которые характеризуют положение Орды и укрепление Москвы в XIV веке.
Задание 4. Соедините имя исторического деятеля с его ролью или действием.
Задание 5. Заполните таблицу, сравнив битву на реке Пьяне и битву на реке Воже.
Задание 6. Разгадайте кроссворд.
Задание 7. Дайте краткое определение каждому понятию/имени: «Великая замятня» и «Битва на реке Воже».
Задание 8. Исходя из предоставленной информации, предположите, каковы были шансы русской рати в предстоящем сражении, и назовите две причины.