История 6 класс. Урок 48. Новгородская земля
80 pуб.
Рабочий лист 48. Новгородская земля
Содержит 6 заданий (2 страницы с вопросами + страница с ответами).
Задание 1. Прочитав воображаемый разговор двух современников, определите регион Руси и тему урока.
Задание 2. Установите соответствие между термином (вече, «чёрные люди», бояре, «лучшие люди», концы) и его характеристикой.
Задание 3. Заполните таблицу, отметив галочкой черты, характерные для Новгородской республики и монархии.
Задание 4. Прочитайте описание должностных лиц и впишите в строки соответствующие названия должностей.
Задание 5. Опишите возможное развитие событий в случае, если новгородский посадник повысит налоги без согласования с вечем.
Задание 6. Прочитайте утверждения и отметьте только те, которые соответствуют исторической действительности.
Подготовлено к учебнику: История. История России. IX — начало XVI в. 6 класс. Мединский В.Р.
Содержит 6 заданий (2 страницы с вопросами + страница с ответами).
Задание 1. Прочитав воображаемый разговор двух современников, определите регион Руси и тему урока.
Задание 2. Установите соответствие между термином (вече, «чёрные люди», бояре, «лучшие люди», концы) и его характеристикой.
Задание 3. Заполните таблицу, отметив галочкой черты, характерные для Новгородской республики и монархии.
Задание 4. Прочитайте описание должностных лиц и впишите в строки соответствующие названия должностей.
Задание 5. Опишите возможное развитие событий в случае, если новгородский посадник повысит налоги без согласования с вечем.
Задание 6. Прочитайте утверждения и отметьте только те, которые соответствуют исторической действительности.
Подготовлено к учебнику: История. История России. IX — начало XVI в. 6 класс. Мединский В.Р.