Фольклор и литература народов России
80 pуб.
Рабочий лист к уроку по ОДНКНР "Фольклор и литература народов России"
Рабочий лист состоит из 6 заданий (2 страницы)
Задание 1. Разгадай анаграмму. Какая тема нашего урока? (Работа над темой урока)
Задание 2. Найди правильное определение к понятиям. Что иллюстрирует каждая картинка?
Задание 3. Познакомься с разными эпосами. Подпиши, какой народ создал эпос.
Можно использовать тексты (входят в комплект рабочих листов) по эпосам или посмотреть с учениками видео.
Для этого задания:
Видео
https://youtube.com/watch?v=RVXFWTFKkMY&feature=shared
Задание 4. Напиши, что есть общего во всех эпосах.
Задание 5. Работа с пословицами.
Задание 6. Тест. Какой ты богатырь? Ссылка для учителя: https://arzamas.academy/materials/585
Предметные результаты:
— Знать и понимать, что такое пословицы и поговорки, обосновывать важность и нужность этих языковых выразительных средств;
— понимать и объяснять, что такое эпос, миф, сказка, былина, песня;
— воспринимать и объяснять на примерах важность понимания фольклора как отражения истории народа и его ценностей, морали и нравственности;
— знать, что такое национальная литература и каковы её выразительные средства;
— оценивать морально-нравственный потенциал национальной литературы.
Рабочий лист состоит из 6 заданий (2 страницы)
Задание 1. Разгадай анаграмму. Какая тема нашего урока? (Работа над темой урока)
Задание 2. Найди правильное определение к понятиям. Что иллюстрирует каждая картинка?
Задание 3. Познакомься с разными эпосами. Подпиши, какой народ создал эпос.
Можно использовать тексты (входят в комплект рабочих листов) по эпосам или посмотреть с учениками видео.
Для этого задания:
Видео
https://youtube.com/watch?v=RVXFWTFKkMY&feature=shared
Задание 4. Напиши, что есть общего во всех эпосах.
Задание 5. Работа с пословицами.
Задание 6. Тест. Какой ты богатырь? Ссылка для учителя: https://arzamas.academy/materials/585
Предметные результаты:
— Знать и понимать, что такое пословицы и поговорки, обосновывать важность и нужность этих языковых выразительных средств;
— понимать и объяснять, что такое эпос, миф, сказка, былина, песня;
— воспринимать и объяснять на примерах важность понимания фольклора как отражения истории народа и его ценностей, морали и нравственности;
— знать, что такое национальная литература и каковы её выразительные средства;
— оценивать морально-нравственный потенциал национальной литературы.