Духовный мир человека. Человек — творец культуры
80 pуб.
Рабочий лист к уроку по ОДНКНР "Духовный мир человека. Человек — творец культуры".
Рабочий лист состоит из 5 заданий (2 страницы)
Задание 1. Часть слов была случайно стерта, давай восстановим выражение.
(Работа над темой урока)
Здание 2. Прочитай определения. Впиши в центр квадрата термин, а с четырех сторон от него - ключевые пункты определения.
Задание 3. Рассмотри изображения. Охарактеризуй их 1 словом.
Задание 4. Прочитай притчу. Как вы понимаете притчу?
Кто из этих работников, на ваш взгляд, является человеком творческим?
Задание 5. Подпиши качества творческого и не творческого человека.
Предметные результаты:
— Знать значение термина «творчество» в нескольких аспектах и понимать границы их применимости;
— осознавать и доказывать важность морально- нравственных ограничений в творчестве;
— обосновывать важность творчества как реализацию духовно-нравственных ценностей человека;
— доказывать детерминированность творчества культурой своего этноса;
— знать и уметь объяснить взаимосвязь труда и творчества.
Рабочий лист состоит из 5 заданий (2 страницы)
Задание 1. Часть слов была случайно стерта, давай восстановим выражение.
(Работа над темой урока)
Здание 2. Прочитай определения. Впиши в центр квадрата термин, а с четырех сторон от него - ключевые пункты определения.
Задание 3. Рассмотри изображения. Охарактеризуй их 1 словом.
Задание 4. Прочитай притчу. Как вы понимаете притчу?
Кто из этих работников, на ваш взгляд, является человеком творческим?
Задание 5. Подпиши качества творческого и не творческого человека.
Предметные результаты:
— Знать значение термина «творчество» в нескольких аспектах и понимать границы их применимости;
— осознавать и доказывать важность морально- нравственных ограничений в творчестве;
— обосновывать важность творчества как реализацию духовно-нравственных ценностей человека;
— доказывать детерминированность творчества культурой своего этноса;
— знать и уметь объяснить взаимосвязь труда и творчества.