История 8 класс. Урок 89. Урок повторения и обобщения по теме "Культурное пространство Российской империи XVIII в.
80 pуб.
Рабочий лист №89 «Урок повторения и обобщения по теме "Культурное пространство Российской империи XVIII в."» (2 страницы + ответы + критерии)
Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события: открытие Московского университета, начало работы Уложенной комиссии Екатерины II, учреждение Сухопутного шляхетного корпуса.
Задание 2. Рассмотрите изображения (портреты). Назовите государственных деятелей, изображённых на них.
Задание 3. Изучите карту. Укажите фамилию предводителя восстания, которому она посвящена.
Задание 4. Вспомните, кого, по мнению Екатерины II, было хуже этого предводителя восстания. Напишите, какое произведение написал этот человек.
Задание 5. Прочитайте отрывок из исторического источника об учебном заведении, где молодые люди обучались «политическому и гражданскому обучению». Укажите название этого заведения.
Задание 6. На основе отрывка определите, к какому сословию принадлежали его учащиеся. Назовите цели, которые преследовало государство при его создании.
Задание 7. Определите, какие из предложенных памятников культуры были созданы в XVIII веке (выберите два).
Задание 8. Укажите, какой из представленных памятников культуры был создан архитектором Б. Растрелли.
Задание 9. Выберите исторический факт для аргументации точки зрения о том, что политика Екатерины II носила просвещённый характер (созыв Уложенной комиссии и работа над «Наказом»). Объясните свой выбор.
В конце работы представлены подробные критерии оценивания (max 14 баллов) и шкала перевода баллов в оценку.
Задание 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события: открытие Московского университета, начало работы Уложенной комиссии Екатерины II, учреждение Сухопутного шляхетного корпуса.
Задание 2. Рассмотрите изображения (портреты). Назовите государственных деятелей, изображённых на них.
Задание 3. Изучите карту. Укажите фамилию предводителя восстания, которому она посвящена.
Задание 4. Вспомните, кого, по мнению Екатерины II, было хуже этого предводителя восстания. Напишите, какое произведение написал этот человек.
Задание 5. Прочитайте отрывок из исторического источника об учебном заведении, где молодые люди обучались «политическому и гражданскому обучению». Укажите название этого заведения.
Задание 6. На основе отрывка определите, к какому сословию принадлежали его учащиеся. Назовите цели, которые преследовало государство при его создании.
Задание 7. Определите, какие из предложенных памятников культуры были созданы в XVIII веке (выберите два).
Задание 8. Укажите, какой из представленных памятников культуры был создан архитектором Б. Растрелли.
Задание 9. Выберите исторический факт для аргументации точки зрения о том, что политика Екатерины II носила просвещённый характер (созыв Уложенной комиссии и работа над «Наказом»). Объясните свой выбор.
В конце работы представлены подробные критерии оценивания (max 14 баллов) и шкала перевода баллов в оценку.