История 5 класс. Урок 5. "Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла"
80 pуб.40 pуб.
Рабочий лист к уроку истории 5 класс Урок 5: "Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла"
Рабочий лист состоит из 9 заданий (2 страницы+ ответы)
Задание 1.Прочитайте три факта о жизни древних людей. Используя эти подсказки, сформулируйте главную тему сегодняшнего урока.
Задание 2. Заполните пропуски в тексте:
Задание 3. Заполните таблицу, указав особенности присваивающего и производящего хозяйства.
Задание 4. Соедините линией каждое изобретение с его значением для древних людей.
Задание 5. Напишите короткий рассказ (5–6 предложений) от лица гончара или ткача, используя слова: глина, круг, обмен, ткань, община.
Задание 6. Заполните ленту времени, отметив основные этапы освоения металлов древними людьми. Укажите: название периода (медный, бронзовый, железный век), временные рамки (тысячелетия до н. э.).
Задание 7. Выберите три самых важных, на ваш взгляд, изобретения или изменения в жизни людей. Объясните свой выбор.
Задание 8. Перечислите 3 причины перехода от родовой к соседской общине:
Задание 9.Отметьте [✔] или ✘:
Рабочий лист состоит из 9 заданий (2 страницы+ ответы)
Задание 1.Прочитайте три факта о жизни древних людей. Используя эти подсказки, сформулируйте главную тему сегодняшнего урока.
Задание 2. Заполните пропуски в тексте:
Задание 3. Заполните таблицу, указав особенности присваивающего и производящего хозяйства.
Задание 4. Соедините линией каждое изобретение с его значением для древних людей.
Задание 5. Напишите короткий рассказ (5–6 предложений) от лица гончара или ткача, используя слова: глина, круг, обмен, ткань, община.
Задание 6. Заполните ленту времени, отметив основные этапы освоения металлов древними людьми. Укажите: название периода (медный, бронзовый, железный век), временные рамки (тысячелетия до н. э.).
Задание 7. Выберите три самых важных, на ваш взгляд, изобретения или изменения в жизни людей. Объясните свой выбор.
Задание 8. Перечислите 3 причины перехода от родовой к соседской общине:
Задание 9.Отметьте [✔] или ✘: